Herzlich Willkommen auf der Website des Landesinstitutes für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt

Das Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) konzipiert, organisiert und begleitet das Qualitätsmanagement an den Schulen Sachsen-Anhalts durch externe Evaluationen sowie durch schulische Leistungsvergleiche und es widmet sich der Auswertung dieser Ergebnisse.

Rückmeldungen aus der schulischen Praxis und die Auswertung von Leistungserhebungen fließen direkt in die Lehrplanentwicklung, die Arbeit der Schulleitungen und der Schulaufsicht sowie in die Schwerpunkte der Lehreraus- und -fortbildung ein.

Aktuelle Themen

Mit dem Tablet ins 19. Jahrhundert

Das LISA übergibt museumspädagogische Konzeption für Schüler an den außerschulischen Lernort Technikmuseum Magdeburg

Am 28. Oktober 2016 zwischen 14 und 16 Uhr findet die mehrjährige  Zusammenarbeit zwischen dem Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung (LISA) und dem Kuratorium Industriekultur in der Region Magdeburg e.V., dem Träger des Technikmuseums Magdeburg, ihren Abschluss. Die vom LISA für das Museum entwickelte Konzeption wird in den Räumen des Museums im Rahmen einer Präsentation zur nachhaltigen Nutzung übergeben.

Als Gäste werden u. a. die Staatssekretärin für Bildung Frau Koch-Kupfer, der Direktor des LISA Herr Dr. Eisenmann, Prof. Dr. Puhle als Vertreter des Oberbürgermeisters und Dezernent für Bildung, Schule, Sport sowie die Protagonisten des gemeinsamen Projekts anwesend sein.

Die Programme „Buckau macht Dampf“ und „Ein Wandbild im Technikmuseum?“ sind als mehrstündige modularisierte museumspädagogische Angebote speziell für die Arbeit mit Schulklassen aller Schulformen am außerschulischen Lernort Technikmuseum Magdeburg entwickelt worden. Der Leiter des Museums Herr Unger stellt fest: „Mit den beiden Programmangeboten können wir künftig fächerübergreifend sowohl historische, als auch soziale, technische und künstlerische Bildungsinhalte anschaulich und erlebnisorientiert vermitteln.“

Die Förderung des Landesverwaltungsamtes ermöglicht es, Räumlichkeiten z. B. für eine Schülerwerkstatt  zu sanieren. Außerdem wurden vom LISA und dem Museum gemeinsam Medien und Materialien angeschafft, wie z.B. Tablets mit interaktiven Apps und verschiedene Hands-On-Modelle. So können die Schülerinnen und Schüler neben der erlebnisreichen Erkundung von Museumsobjekten auch praktisch zum jeweiligen Thema arbeiten.

Das Technikmuseum Magdeburg ist eines von 12 Museen, die bisher von der Arbeitsgruppe „Betreuung Kultureller Lernorte“ des LISA auf dem Weg zum außerschulischen Lernort begleitet und für die jeweils maßgeschneiderte museumspädagogische Konzeptionen entwickelt wurden. Schülerinnen und Schüler aller Schulformen der Sekundarstufe I haben die Möglichkeit, die Angebote dieser Museen im Rahmen des Unterrichts oder an  Projekttagen zu nutzen.

Sprache ins Spiel bringen - Geburtstagskalender zur Sprachförderung wird vorgestellt

Das Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) hat gemeinsam mit dem halleschen Illustrator und Kinderbuchautor Danilo Pockrandt einen Geburtstagskalender für Grund- und Förderschulen entwickelt. Auf jedem Kalenderblatt können Lehrer und Schüler ein Sprachspiel entdecken und gemeinsam im Unterricht ausprobieren.

Die 14 Illustrationen wurden passend zu den Sprachspielen gezeichnet und motivieren dazu mit Sprache kreativ umzugehen. 

„Etwas ganz Besonderes sind die originellen Illustrationen von  Danilo Pockrandt.“, erklärt der LISA-Direktor Dr. Siegfried Eisenmann. „Sie unterstützen das Verständnis der Sprachspiele und laden zum Entdecken und Mitmachen ein.“

Die Sprachspiele sind ein Arbeitsergebnis einer Lehrerfortbildung im Rahmen der Bund- und Länder-Initiative Bildung durch Sprache und Schrift (BiSS). 

An alle Grund- und Förderschulen des Landes werden je 2 Exemplare kostenfrei ab dem 20. Oktober versandt. Im Rahmen der Ausstellung werden die Original-Zeichnungen im Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung bis zum Jahresende öffentlich ausgestellt.

Ab Januar 2017 werden die Kalenderblätter inhaltlich auf dem Bildungsserver Sachsen-Anhalt begleitet. Jeden Monat findet man hier kostenfrei weitere Sprachspiele, wie z. B. Memorys oder Kartenspiele sowie Ideen zum Einsatz im Unterricht, Arbeitsblätter, Zusatzmaterialien und ausgewählte Schülerarbeiten: www.bildung-lsa.de/biss-sprachkalender

 

Fremdsprachenlehrkräfte aller Schulformen aus Sachsen-Anhalt im Erfahrungsaustausch mit Experten aus 8 Ländern der Welt

Das Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt
(LISA) richtet vom 21. bis 23.09.2016 eine Konferenz mit internationalen Referenten im Rahmen der Lehrerfortbildung zum Thema „Individuell und doch gemeinsam lernen - So kann es gelingen!“ aus. Im Mittelpunkt stehen zwei wesentliche Schwerpunkte des Lehrens und Lernens.

Zum einen Methoden und Möglichkeiten handlungs- und kommunikationsorientierter Kompetenzentwicklung der Schülerinnen und Schüler und zum anderen der Meisterung von Inklusion, das heißt, von aktiver Teilhabe und dem Ermöglichen von Lernerfolgen für jede Schülerin und jeden Schüler. 

Unsere Lehrkräfte stehen vor der Herausforderung, unter unseren schuli­schen Rahmenbedingungen in Lerngruppenarrangements, mit allen Schü­lerinnen und Schülern gemeinsam zu arbeiten und gleichzeitig individuelle Lernpro­zesse zu befördern. Das kann durch STORYLINE – einem didaktischen Konzept, welches  einem handlungs- und kommunikativorientierten Ansatz des Lehrens und Lernens folgt, gelingen. Im Mittelpunkt stehen praktische, authentische und sinnstiftende Aktivitäten der Lernenden, die nachhaltiges Lernen befördern. Das kreative Tun der Schü­lerinnen und Schüler wird in Interaktion zwischen Lehrenden und Lernenden gezielt gefördert und gefordert. Gemeinsam werden bedeutungsvolle Kontexte geschaffen. Die Lernenden bringen Erfahrungen aus ihrer Lebenswelt, Vermutungen, Vorstellungen sowie erworbenes Wissen und Können ein. Kulturtechniken und Schlüsselkompetenzen werden im Gebrauch fächerverbindend sowie fächerübergreifend beim gemeinsamen Arbeiten und Lernen weiterentwickelt.

Diese Methode wurde an der Universität Glasgow entwickelt.

Die Konferenz bietet den über 100 teilnehmenden Lehrkräften aus Sachsen-Anhalt eine Plattform, um an praktischen Beispielen die Möglichkeiten zu erörtern, wie Schülerinnen und Schüler mittels STORYLINE die Fach-, Sach-, Methoden-, Sozial- und Selbstkompetenz entwickeln können. Thematisiert werden auch Beispiele für die Gestaltung von Übergängen, für eine Lernstandsermittlung, aber auch für das Zusammen­wirken verschiedener Kulturen in einer Lerngruppe.

Die internationalen Referenten werden im Anschluss an die Konferenz noch bis zum Sonntag ihre Jahrestagung in Halle (Saale) anschließen, Sachsen-Anhalt kennenlernen und sich dabei auch auf die Spuren von Händel und Luther begeben.

Landesergebnisse der Zentralen Klassenarbeit 4 im Fach Deutsch

Schuljahr 2015/2016

Die zentrale Klassenarbeit (ZKA) ist ein wichtiger Baustein zur Sicherung von Unterrichtsqualität in der Grundschule. Im Unterschied zu den schulinternen Klassenarbeiten, die vorrangig den Lernerfolg nach aktuellen Unterrichtssequenzen ermitteln, wird in der Klassenarbeit mit zentral gestellten Aufgaben der nachhaltige Lernerfolg und der Stand der Kompetenzentwicklung der Schülerinnen und Schüler zum Ende des 4. Schuljahrganges überprüft. Im Schuljahr 2015/16 wurde die ZKA verbindlich an allen Grundschulen des Landes im Fach Deutsch geschrieben.

Auswertungsbericht für das Fach Deutsch als PDF-Datei herunterladen (0,4 MB)

Auswertungsbericht zur Vergleichsarbeit im Schuljahrgang 3 (VERA 3)

Schuljahr 2015/2016

Die Durchführung der Vergleichsarbeit Mathematik im Schuljahrgang 3 (VERA 3), die von Experten in einer länderübergreifenden Arbeitsgruppe am Institut zur Qualitätsentwicklung im Bildungswesen (IQB) entwickelt wurde, ist Teil der 2009 verabschiedeten und 2015 überarbeiteten Gesamtstrategie der Kultusministerkonferenz zum Bildungsmonitoring.

Auswertungsbericht für das Fach Mathematik als PDF-Datei herunterladen (0,7 MB)

Auswertungsbericht für das Fach Deutsch als PDF-Datei herunterladen (0,7 MB)

Auswertungsbericht zur Vergleichsarbeit im Schuljahrgang 8 (VERA 8)

 
Schuljahr 2015/2016
Auswertungsbericht für das Fach Mathematik
 

In Sachsen-Anhalt wurde VERA 8 im Schuljahr 2015/2016 im Fach Mathematik durchgeführt. Das IQB erstellte dafür zwei Testhefte mit unterschiedlicher Gesamtschwierigkeit. An den Gesamtschulen, Förderschulen und Sekundarschulen des Landes kam das Testheft 1 zum Einsatz. An den Gymnasien bzw. dem gymnasialen Teil der kooperativen Gesamtschule des Landes kam das Testheft 2 zum Einsatz. Die Arbeitszeit betrug 90 Minuten (10 Minuten Vorbereitung, 80 Minuten Testzeit) und zugelassene Hilfsmittel waren Zeichengeräte (Zirkel, Geodreieck) und Taschenrechner.

Auswertungsbericht zum Testheft 1 als PDF-Datei herunterladen (3,6 MB)

Auswertungsbericht zum Testheft 2 als PDF-Datei herunterladen (1,5 MB)

SAMT: Medienkompetenz, Medienbildung, Medientest

Medienkompetenz ist eines der meist gebrauchten Schlagworte der jüngeren Bildungsdiskussion. Bei Google, der Mutter aller Internet-Suchmaschinen, erbringt die Eingabe von „Medienkompetenz Schule“ rund 476.000 Treffer. Dabei wird der Begriff in unterschiedlichen Kontexten gebraucht, die von Politik und Gesellschaft über Alltag, Kultur, Kommunikation und Freizeit bis zu Technik, Wirtschaft und Karriere reichen. Das Fatale dabei: Jede/r meint etwas anderes.

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Hochbegabungsförderung in Sachsen-Anhalt

Lernwege von Schülerinnen und Schülern sind individuell, ihre Lernleistungen werden von verschiedenen Faktoren (z. B. Neigungen und Begabungen) beeinflusst. Diese Einflüsse sind wesentlich für das Lernen und den Lernerfolg. Wie geht es nun für Schüler, Lehrer und Eltern weiter? Im folgenden Informationsblatt wollen über Unterstützungssysteme auf dem Gebiet der Hochbegabungsförderung informieren. Dabei wird auf innerschulische sowie außerschulische Fördermöglichkeiten in Sachsen-Anhalt eingegangen.

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Schulbuchverzeichnis 2016/2017 ist veröffentlicht

Das Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) führt im Auftrag des Kultusministeriums die Prüfung und Zulassung von Schulbüchern für das Land Sachsen-Anhalt durch.

Die Zulassung erfolgt auf der Grundlage des Schulgesetzes und ist im Einzelnen im gültigen Runderlass des Kultusministeriums geregelt. Danach sind Schulbücher für die öffentlichen Schulen der Primarstufe und der Sekundarstufe I zulassungspflichtig. Für eine Zulassung müssen die Schulbuchverlage einen Antrag gemäß den Anforderungen des Runderlasses stellen.

Die zugelassenen Schulbücher werden jährlich im Frühjahr für das jeweils kommende Schuljahr im Schulbuchverzeichnis für das Land Sachsen-Anhalt veröffentlicht; des Weiteren auch die Schulbücher, die als Nachtrag nach Redaktionsschluss des Schulbuchverzeichnisses eine Zulassung erhalten haben.

Das Schulbuchverzeichnis 2016/2017 ist über den Bildungsserver Sachsen-Anhalt als PDF verfügbar.

Jubiläum: 25 Jahre LISA

Am 15. Januar 1991 entschied die Landesregierung Sachsen-Anhalt über die Gründung des LISA mit Sitz in Halle. Damals noch unter dem Namen "Landesinstitutes für Lehrerfort- und -weiterbildung und Unterrichtsforschung Sachsen-Anhalt".

Willkommenskultur - Deutsch als Zielsprache

Die Zahl der Asylsuchenden und Flüchtlinge nimmt gegenwärtig auch in Sachsen-Anhalt in erheblichem Umfang zu. Kinder und Jugendliche mit Migrationshintergrund haben ein Recht auf Bildung und Teilhabe. Die Schulen sind daher mehr denn je in der Verantwortung, alle wesentlichen Anstrengungen in Integrations- und Migrationsfragen zu bündeln und entsprechend zu handeln.

Weitere Informationen finden Sie auf dem Bildungsserver.

Broschüre "Genozid als Thema schulischen Unterrichts" erschienen

In der Broschüre "Genozid als Thema schulischen Unterrichts" werden anhand von wissenschaftlichen Beiträgen sowie Arbeitsmaterialien für den Unterricht verschiedene, ausgewählte Völkermorde - z.B. an den Herero in Deutsch-Südwestafrika, in Ruanda, im Kampuchea sowie im Osmanischen Reich vorgestellt. Die Broschüre richtet sich an Lehrkräfte des Landes Sachsen-Anhalt und eignet sich vor allem für den Einsatz im Geschichts-, Sozialkunde- und Ethik-Unterricht.

Die Broschüre kann zum Selbstkostenpreis beim LISA (Bestellnummer: 1510) bestellt werden.

Die Broschüre entstand in enger Zusammenarbeit mit dem Institut für Diaspora- und Genozidforschung der Ruhr-Universität Bochum.

Leistungsbewertung im Sportunterricht

Die Leistungsbewertung im Sportunterricht wird auf der Grundlage des Erlasses „Leistungsbewertung und Beurteilung an allgemeinbildenden Schulen und Schulen des Zweiten Bildungsweges der Sekundarstufen I und II“ (RdErl. des MK vom 26.06.2012), des Erlasses „Leistungsbewertung und Beurteilung an der Grundschule und im Primarbereich an Förderschulen“ (RdErl. des MK vom 20. 6. 2014) und aller weiteren relevanten Grundsatzmaterialien zum Schuljahr 2015/2016 in Kraft gesetzt.

Die Broschüre ist als PDF-Datei verfügbar.

Bildungsmedienportal emuTUBE gewinnt einen Comenius-EduMediaAward

Das Medienportal emuTUBE des Kultusministeriums, das vom Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) betreut wird, wurde am Donnerstagabend mit dem Comenius-Siegel ausgezeichnet. Mit seinem adressatengerechten Medienangebot überzeugte emuTUBE die internationale Fachjury der Gesellschaft für Pädagogik, Information und Medien. Der Preis wurde im Rahmen der Veranstaltung "20 Jahre Comenius-EduMediaAward - Digitale Innovationen in Europa" in Berlin übergeben.

"Wir freuen uns sehr über diese hohe Anerkennung und sind stolz, dass wir für unsere Arbeit, die Lehrkräfte des Landes mit einem attraktiven und leicht nutzbarem digitalen Medienangebot in ihrer Unterrichtsarbeit zu unterstützen, ausgezeichnet werden", so Kultusminister Stephan Dorgerloh. Birgit Kersten, emuTUBE-Projektleiterin am LISA, ergänzt: "Moderner Unterricht braucht geeignete Medien, und die kommen heute - zumindest zum großen Teil - aus dem Netz. Allerdings darf keineswegs alles, was dort verfügbar ist, bedenkenlos im Unterricht eingesetzt werden, dem stehen sowohl rechtliche Schranken als auch qualitative Argumente entgegen."

Seit 2011 stellt das LISA im Auftrag des Landes allen Schulen das digitale Medienportal zur Verfügung. Seit dem Start ist der Pool auf über 13.500 Medien und Unterrichtsmaterialien, die rechtssicher in der Schule verwendet werden können, angewachsen. Die Medien lassen sich komfortabel nach Unterrichtsfach, Klassenstufe, Lehrplanbezug oder Stichwort recherchieren; ein passwortgeschützter Zugang erlaubt Lehrerinnen und Lehrern den Download. Neben Landesmitteln können künftig auch die kommunalen Schulträger finanziell am Lizenzerwerb für ihre Schulen teilhaben; so ist der Burgenlandkreis bereits seit 2014 Partner von emuTUBE.

Seit 1995 werden mit den Comenius-Auszeichnungen pädagogisch, inhaltlich und gestalterisch herausragende didaktische Multimedia-Produkte prämiert. In diesem Jahr haben sich über 170 Bewerber in vier Kategorien um eine Comenius-Auszeichnung beworben.

Stellenangebote

Das Land Sachsen-Anhalt freut sich auf Bewerbungen von engagierten Lehrerinnen und Lehrern, die Mut für neue pädagogische Konzepte mitbringen und sich den gesellschaftlichen Herausforderungen stellen wollen.

Auf der Website des Landesschulamtes werden die aktuellen Ausschreibungen für Lehrkräfte veröffentlicht.

Stellenangebote von Schulen in freier Trägerschaft veröffentlichen wir auf dem Landesbildungsserver.